
Phasenverbindende Lehrkräftebildung im Zeichen digitaler Transformationsprozesse der Bildung
Welche Kompetenzen müssen im Lehramtsstudium vermittelt werden, damit zukünftige Lehrkräfte Schüler*innen dabei unterstützen können, in einer digitalen Gesellschaft als mündige Bürger*innen zu [...]